公司高管教練計(jì)劃需求旺盛
幾所商學(xué)院開設(shè)公司高管課程，幫助管理者成為有彈性、自信的教練，能夠在各種情況下發(fā)揮作用
現(xiàn)在是教練業(yè)務(wù)的需求旺盛，因?yàn)楣驹絹碓蕉嗟赝顿Y于個(gè)人培訓(xùn)方法。與指導(dǎo)不同，輔導(dǎo)側(cè)重于一個(gè)特定的個(gè)人或職業(yè)目標(biāo)，而不是整體個(gè)人發(fā)展。
大型雇主正在尋求發(fā)展高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并將輔導(dǎo)嵌入學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃中。但為了學(xué)習(xí)和實(shí)踐關(guān)鍵的教練技巧和方法，許多公司高管正在回到商學(xué)院。
許多機(jī)構(gòu)開設(shè)公司高管課程，旨在幫助參與者發(fā)展教練技能，以便成為能夠在不同情況下發(fā)揮作用的有彈性、自信的教練。
例如，埃默里的公司高管教練文憑課程將基于學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容與開發(fā)優(yōu)秀教練學(xué)科所需的實(shí)踐和反饋相結(jié)合。
這些模塊介紹了新的方法，如基于大腦的教練（使用神經(jīng)科學(xué)技術(shù)），基于精神分析的教練工具以及對(duì)“家庭系統(tǒng)”如何絆倒或阻礙某人發(fā)揮潛力的能力的理解。
該計(jì)劃還涉及傾聽（管理一個(gè)人的注意力，注意口頭和非語言線索，說話的語氣和節(jié)奏）和口語（提出強(qiáng)有力的問題，利用你天生的好奇心跟進(jìn)，理解客戶的故事作為一個(gè)不斷發(fā)展的敘述開放變化和發(fā)展）。
“一個(gè)偉大的教練通過鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)被教練來探索解決困難情況的方法，發(fā)現(xiàn)可能性，測試假設(shè)并采取行動(dòng)，”亞特蘭大埃默里大學(xué)Goizueta商學(xué)院首席企業(yè)學(xué)習(xí)官Nicola Barrett說。
商學(xué)院在整個(gè)大學(xué)延伸到精神分析研究所和埃默里醫(yī)療保健的其他機(jī)構(gòu)，將最新的研究知情教學(xué)和技術(shù)帶入該計(jì)劃。
“與導(dǎo)師、經(jīng)理或顧問不同，優(yōu)秀的教練不會(huì)提供答案或告訴你該怎么做，”巴雷特說。“相反，他們挑戰(zhàn)你自己發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，并在此過程中成長和發(fā)展你的能力和信心，以應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
需求增加
隨著教練業(yè)務(wù)的起飛，這種新興的公司高管課程的需求也越來越高。 “我們看到對(duì)我們提供的更廣泛的教練計(jì)劃組合的需求增加，例如團(tuán)隊(duì)教練，對(duì)于更有經(jīng)驗(yàn)的教練，教練監(jiān)督培訓(xùn)以擴(kuò)大他們的業(yè)務(wù)范圍，”英國亨利商學(xué)院教練和行為改變講師凱倫福伊說。
Henley正在向市場推出的一門新課程是領(lǐng)導(dǎo)者作為教練計(jì)劃，該計(jì)劃針對(duì)希望將更發(fā)達(dá)的“教練文化”帶入其業(yè)務(wù)的組織。
該計(jì)劃已獲得三個(gè)最大的專業(yè)教練機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，因此參與者有機(jī)會(huì)獲得公認(rèn)的證書。
“參與者還可以期望獲得與公司高管和領(lǐng)導(dǎo)者有效合作的信心，”Foy說。“但更深刻的是，參與者談到了由于該計(jì)劃的反思性質(zhì)而經(jīng)歷的改變生活的經(jīng)歷。
亨利方法的核心是個(gè)人搜索，以找出你作為教練的身份。它提供了一個(gè)心理基礎(chǔ)，借鑒了有效教練的證據(jù)，但支撐它的是一個(gè)反思空間，用于了解你是誰以及你能為教練帶來什么。
該計(jì)劃是亨利教練中心的一部分，這意味著學(xué)生可以訪問研究人員，思想領(lǐng)袖和一系列課程，視頻，網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)和資源，以拓寬他們的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)。通過這些聯(lián)系，學(xué)生們繼續(xù)在企業(yè)中合作，一起寫書，甚至成為該計(jì)劃的導(dǎo)師。
一個(gè)偉大的教練總是在學(xué)習(xí)
在其他地方，巴黎HEC商學(xué)院開設(shè)了一所公司高管教練學(xué)校，提供全球公司高管教練課程的公司高管證書課程。在本課程中，參與者獲得了穩(wěn)定，大膽，好奇心，開放性和堅(jiān)定的信念，即一個(gè)偉大的教練是一個(gè)永無止境的學(xué)習(xí)者，巴黎HEC教授兼教練學(xué)校的學(xué)術(shù)總監(jiān)Marc Beretta說。
“最重要的是，他們更照顧自己，因?yàn)樗麄冎肋@對(duì)他們和與他人關(guān)系的質(zhì)量至關(guān)重要，”他說。自1年成立以來，約有800，2003名教練獲得了HEC公司高管教練學(xué)校的認(rèn)證?，F(xiàn)在，每年約有200名教練獲得多個(gè)項(xiàng)目的認(rèn)證，包括個(gè)人，團(tuán)隊(duì)和組織教練計(jì)劃，英語和法語。
使這些不同的項(xiàng)目與眾不同的是整個(gè)巴黎HEC商學(xué)院的生態(tài)系統(tǒng)，其中包括體驗(yàn)教練。“此外，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括共享課程內(nèi)容的多樣性和豐富性，”貝雷塔說。“嚴(yán)格的參與者選拔和認(rèn)證過程保證了高國際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。